El alumno entenderá y podrá utilizar los conceptos de estadística, tales como el análisis de datos, las variables, el muestreo, las medidas de variabilidad y la probabilidad, así como sus aplicaciones en el campo psicoeducativo.
El alumno reforzará el conocimiento acerca del proceso que el niño atraviesa para adquirir su lengua materna y conocerá las bases lingüísticas, pragmáticas, psicolingüísticas y sociolingüísticas vinculadas con este proceso, lo que le permitirá proporcionar métodos, estrategias, técnicas y recursos para potenciar con eficacia el desarrollo y la consolidación de la lengua materna, alentando el rigor, la innovación y la creatividad en esta tarea.
El alumno obtendrá una visión amplia e integral sobre las sociedades y los grupos sociales y podrá comprender la forma en que interrelacionan los procesos psicológicos y sociales, determinándose mutuamente.
Al finalizar el curso: el alumno analizará las relaciones educativas de las diversas interpretaciones de la teoría del conocimiento.
El alumno conocerá y analizará los principios de psicología del aprendizaje para el proceso educativo. Considerando distintos modelos y técnicas psicodinámicas.
