Al término del curso, el alumno conocerá los métodos y técnicas de investigación cuantitativa, sustentando y analizando sus propuestas en el marco conceptual de esta metodología. Podrá diferenciar los diferentes métodos, técnicas e instrumentos cuantitativos en el proceso de cualquier investigación educativa y seleccionar los más adecuados para los fines que persigue.
Al término del curso, el alumno aplicará las Tecnologías de la Información y la Comunicación como herramientas para el quehacer educativo, utilizando los principales recursos derivados de ellas, con la finalidad de incorporados dentro y fuera del aula; de igual forma podrá identificar los elementos característicos de la innovación en materia educativa, que sirven como base a la importancia de generar un plan estratégico de planeación educativa.
Al término del curso, el alumno valorará los orígenes y lineamientos de la Administración y Gestión Educativa reconociendo su desarrollo en México
Al término, del curso, el alumno podrá comparar diferentes tendencias educativas usadas en la actualidad, la forma en que se estructuran, las necesidades a las que responden y los contextos donde se desarrollaron, con el fin de evaluar su pertinencia en los modelos educativos.
